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云顶集团官网:我们共同的愿景是让教师和学生能够有更多的交流

时间:2021/7/18 12:52:55  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:在实验的第一天,两个学校的一些学生得到了这个题目。网络连接后,屏幕亮起,IPAD和电脑分开。这些“交叉筛选”的学生被分成四组,他们进行了热烈的讨论,好像彼此没有分开。据报道,鹿城和泰顺自2002年形成“山海合作”以来,携手合作已经有18年了。2019年,泰顺-鹿城山海合作延伸至教育领域。当时,鲁泰率先在浙江开放了“互联...

在实验的第一天,两个学校的一些学生得到了这个题目。网络连接后,屏幕亮起,IPAD和电脑分开。这些“交叉筛选”的学生被分成四组,他们进行了热烈的讨论,好像彼此没有分开。


据报道,鹿城和泰顺自2002年形成“山海合作”以来,携手合作已经有18年了。2019年,泰顺-鹿城山海合作延伸至教育领域。当时,鲁泰率先在浙江开放了“互联网+义务教育”5G同步课堂,让市区优质教育资源跨越山海“飞”进泰顺课堂。


“一开始,由于设备、交流等原因,很难完成一节课。我们慢慢探索,与洛阳市第二中学的老师们开始了备课小组会议。我们共同的愿景是让教师和学生能够有更多的交流。后来我们也发现它激发了双方的思维共鸣,让大家一起讨论比单方面听更有意义,所以我们在暑假里尝试了思考实验,大家一起去讨论,一起玩数学。”一位数学老师“转向未来”。


实验班取得了良好的效果,双方的学生都变得越来越活跃。在实验课上,来自洛阳泰顺县第二中学的学生郭玉涵勇敢地举起了手。她通过屏幕告诉记者,互联网+课程让他们可以跨地域交流思维,体验不同的教学方法。折纸课给她留下了深刻的印象。感受数学的魅力。


温州实验中学的学生胡依依也表示:“我很高兴能够和来自泰顺县洛阳第二中学的同学们碰撞。一开始,我只想到了几种折叠方式。通过讨论,我意识到了团队合作的力量。人的力量虽少,但凝聚起来,便是浩瀚的海洋。”


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